青春正當(dāng)時(shí)，不予負(fù)流年；共筑青春夢(mèng)，奮進(jìn)新時(shí)代。為慶祝五四青年節(jié)，積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的倡導(dǎo)，浙江土畜團(tuán)委組織開(kāi)展【學(xué)黨史?青年蓄思】之五四讀書(shū)分享系列活動(dòng)：一是組織團(tuán)員青年共讀《習(xí)近平的七年知青歲月》；二是于4月28日，聯(lián)合公司工會(huì)書(shū)香集雅讀書(shū)會(huì)開(kāi)展【學(xué)黨史?青年蓄思】之讀書(shū)分享會(huì)，講紅色故事，談閱讀體會(huì)。通過(guò)多種分享形式營(yíng)造良好閱讀氛圍，在紙墨書(shū)香之間了解習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，感受習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)定信念、錘煉本領(lǐng)、勵(lì)志成才的沉潛力量。
各團(tuán)支部青年深學(xué)思悟，分享了如下閱讀心得。
惠靈支部-辦公室-朱雨濛:
《習(xí)近平的七年知青歲月》中20多人的真實(shí)回憶和深情講述，讓我意識(shí)到，真正的赤子之心，永遠(yuǎn)珍貴而善良，是一種可以穿越歷史時(shí)空引發(fā)青春共鳴的精神力量。七年知青歲月，面對(duì)困難，青年習(xí)近平堅(jiān)硬如剛、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，克服艱苦困苦的條件，真正在農(nóng)村扎下了根，和農(nóng)民群眾打成一片；面對(duì)理想，他信念如磐，從未放棄個(gè)人的學(xué)習(xí)提升。歷史車(chē)輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。從一大到十九大、從紅船上的13人到9191萬(wàn)名黨員，縱觀100年來(lái)的滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移，青年人總是擔(dān)當(dāng)在先、奉獻(xiàn)在前。猶記得，青年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，漂洋過(guò)海赴法尋求救國(guó)真理，習(xí)近平總書(shū)記在陜西插隊(duì)的七年知青歲月中，經(jīng)歷挫折與考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越，才能為新時(shí)代的強(qiáng)大中國(guó)掌舵領(lǐng)航。新時(shí)代的青年們，或許不必再面臨國(guó)恨家仇、飛蛾撲火的抉擇，但我們?nèi)詰?yīng)留存這份家國(guó)情懷，飽含厚德、善心的赤子秉性，在自身發(fā)展、家風(fēng)建設(shè)、國(guó)家富強(qiáng)上奉獻(xiàn)個(gè)人的力量。求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，用“心”工作，成為國(guó)家向前運(yùn)轉(zhuǎn)齒輪上的一個(gè)小小螺絲釘。
惠靈支部—辦公室--蔡挺:
《習(xí)近平的七年知青歲月》是由29名采訪(fǎng)對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪(fǎng)實(shí)錄，其中既有曾經(jīng)同習(xí)近平總書(shū)記一起插隊(duì)的北京知青，又有同他朝夕相處的當(dāng)?shù)卮迕?，還有當(dāng)年同他相知相交的各方面人士，生動(dòng)再現(xiàn)了青年習(xí)近平總書(shū)記的歷練故事。
讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記青年時(shí)期孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神產(chǎn)生了深深的敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書(shū)生活時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?！弊鳛橐幻麌?guó)企的員工，唯有像習(xí)近平總書(shū)記那樣博覽群書(shū)、勤學(xué)不輟，不斷從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，厚實(shí)根基，才能在日常工作中學(xué)以致用，立足本職崗位，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
惠隆支部--進(jìn)口二部—郭明澤：
讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書(shū)，讓我了解到這是當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，我們這代人年輕氣盛，從小就缺少吃苦，生下來(lái)就被捧在手里，嬌生慣養(yǎng)成長(zhǎng)著，要想以后有出息，就應(yīng)該要把吃苦當(dāng)福，不“自找苦吃”就難以成長(zhǎng)，希望自己去做最累的事，做難得事，才能更好的成長(zhǎng)，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。人的青春只有一次，不奮斗就會(huì)后悔，與其幾十年后后悔，不如現(xiàn)在就開(kāi)始努力奮斗，如習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的：“青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！鼻嗄陼r(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路；要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。
惠元支部--儲(chǔ)運(yùn)部--孟樂(lè)：
閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，我深深地被習(xí)近平總書(shū)記的堅(jiān)強(qiáng)信念所打動(dòng)。作為“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)”的知青，在黃土高坡的漫長(zhǎng)歲月中、在艱難困苦的環(huán)境里，習(xí)近平總書(shū)記把自己看作黃土地的一部分，扎根基層、磨練能力，精神得到了升華。在七年的時(shí)間里，逐步建立起為人民辦實(shí)事的堅(jiān)定理想，正是在這崇高信仰的指引下，習(xí)近平總書(shū)記踏踏實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事，在十五六歲的小小年紀(jì)就能靜下心來(lái)看書(shū)、閱讀、思考，追求真理和進(jìn)步。后來(lái)當(dāng)了梁家河的村支書(shū)，又創(chuàng)新性地帶領(lǐng)村民們建沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社等，生動(dòng)詮釋了什么是“激情奮斗的青春、頑強(qiáng)拼搏的青春、為人民作出了奉獻(xiàn)的青春！”
青年朋友們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的奮斗精神，無(wú)論在何時(shí)、何地，都要堅(jiān)守理想信念，帶著強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，把工作做實(shí)、把事情做深，奮發(fā)作為、勇于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干，不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)人民！
輕工支部--業(yè)務(wù)三部--薛姣姣:
在2013年五四青年節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng)講話(huà)上，習(xí)近平總書(shū)記曾回憶道：“我到農(nóng)村插隊(duì)時(shí)，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴?！睆?5歲剛到陜西時(shí)的迷惘與彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有了堅(jiān)定的人生目標(biāo)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信。七年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記扎根梁家河，身體力行，積極參加農(nóng)村生產(chǎn)，帶動(dòng)父老鄉(xiāng)親辦沼氣、打壩地、辦鐵業(yè)社、打井、種烤煙、辦代銷(xiāo)店，直至今天，村民們還在受益；另一方面“癡迷”閱讀與學(xué)習(xí)，充實(shí)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。習(xí)總書(shū)記的讀書(shū)面非常廣，古代的、現(xiàn)代的，中國(guó)的、外國(guó)的，社會(huì)哲學(xué)的，自然科學(xué)的等等，尤其是政治軍事經(jīng)濟(jì)方面的書(shū)籍更是涉獵頗多。從習(xí)近平總書(shū)記的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，作為新時(shí)代中國(guó)青年，我們要努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和不倦的學(xué)習(xí)精神，緊密結(jié)合實(shí)際工作，做到知其然又知其所以然。
(團(tuán)委供稿)
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